Ensino Infantil

Nessa fase de descobertas, além de aprender, o aluno precisa desenvolver competências como a cognição, a autonomia, as habilidades motoras e a capacidade de conviver por meio de experiências múltiplas.

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Ensino Fund. I

No Ensino Fundamental I – Anos Iniciais, o aluno desenvolve aspectos cognitivos e emocionais, ampliando o autoconhecimento em momentos lúdicos e contextualizados. Por meio de metodologias ativas, o ensino centrado no aluno evidencia o canal de expressão, no qual o conhecimento é compartilhado e se torna significativo.

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Ensino Fund. II

No Ensino Fundamental II – Anos Finais os alunos se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo, devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Nesse período escolar os alunos retomam e resinificam as aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, aprofundando e ampliando seus repertórios acadêmicos.

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Ensino Médio

No Novo Ensino Médio os componentes curriculares estão mais conectados às áreas do conhecimento para uma aprendizagem interdisciplinar. Dessa maneira, o estudante percebe que o aprendizado é aplicável na vida, tornando-se significativo.

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